Taller Literario "Palabras"
Palabras
S E C C I O N E S
Taller Literario "Palabras"
Taller Literario "Palabras"
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
LA FICCION
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¿QUÉ ES UN TALLER LITERARIO?

Es probable que muchos de ustedes, se hayan topado más de una vez con un aviso que publicite las bondades de un Taller Literario. Tal vez sólo las personas que ya han participado de uno puedan explicar la experiencia vivida. En realidad, Talleres Literarios hay muchos y del más variado estilo. Lo lógico es que en ellos se priorice la literatura. No siempre es así. Muchas veces son solamente meras reuniones de gente a quienes les gusta la lectura, que puede ser buena literatura o simplemente literatura de entretenimiento.
Es muy común en ciertos Talleres, caer en la simplista tarea de leer textos ya consagrados y comentarlos entre sus concurrentes, y entonces estaríamos frente a un Taller de Lectura. De manera que muchas personas pueden sentirse desalentadas y hasta estafadas en su buena fe, ya que la sola palabra Taller no parecería designar simplemente un lugar de lectura.
Y lo cierto es que no deberíamos bucear en aguas demasiado profundas para hallarle sentido a la propuesta que se nos ofrece, ya que la misma no debería ser turbia ni complicada, si no clara y transparente. Tal es el ofrecimiento del Taller Literario Palabras.
Luego de tan sólida introducción, soy consciente que de todas maneras habrá muchos lectores interesados en saber ¿Qué es en definitiva un TALLER?
La primera acepción del diccionario nos dice que taller es el lugar en el que se realizan trabajos manuales. Esta definición nos obliga a hacer historia y evocar los antiguos Talleres de Artesanos de la Edad Media. Allí aprendices y maestros trabajaban juntos y si bien no existían técnicas determinadas de cómo fabricar una mesa o una silla, partiendo siempre de un concepto básico, en la práctica se iban adquiriendo los conocimientos necesarios para que esa mesa o esa silla fueran cada vez más perfectas.
En el Taller Literario Palabras, tomamos como base los textos de autores consagrados y a partir de los conceptos y técnicas narrativas y/o poéticas puestas en práctica por ellos, intentamos acercarnos a la producción propia de nuevos textos literarios que, sin desconocer los caminos que han abierto los autores convocados, procuraran tomar vida propia y transformarse en nuevas obras.
Asimismo en el Taller Literario Palabras, tendrán cabida todas aquellas personas que por su profesión necesiten un apoyo que, desde lo literario, les brinde la posibilidad de alcanzar una mejor y más fluida comunicación.
Un Taller Literario es pues, un espacio y un tiempo para LEER Y ESCRIBIR. Es un lugar de trabajo casi mágico, donde las palabras recuperan su esencia a través de la imaginación creativa. En un TALLER todos aprenden, todos escuchan, todos hablan, todos leen, todos escriben. Todos intentan, y esto es tal vez lo más importante, EXPRESARSE Y COMUNICAR.
Si logramos al menos estos dos últimos objetivos, habremos otorgado al TALLER LITERARIO su propio, su verdadero significado.
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Produccion de Textos
Corrección de Textos
Lectura crítica de Obras consagradas
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Resignado a empujar eternamente la roca hasta la cima, sólo su conocimiento lo libera y lo hace feliz, pues su “lucha hacia las cumbres basta para colmar un corazón humano”.
El mito de Sisifo-Albert Camus.
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Programa
* El cuento: Hacia una definición de Cuento. Estructura del cuento: Cuento tradicional, moderno y contemporáneo. De la frase al cuento. Acción. Trama. Final abierto o cerrado. Importancia del principio y final del cuento.
* Puntos de vista: Narrador: 1º Persona (Fluir de la conciencia – Protagonista – Testigo) 3º Persona (Omnisciente, cuasi omnisciente). Puntos de vista múltiple, focalización.
* Manejo del tiempo: Los verbos en la narración. Tiempo lineal. Ruptura de tiempo. Tiempo de la acción y tiempo de la narración. Elipsis, dilación, repetición, perífrasis, analepsis y prolepsis.
* Personajes: El personaje dentro del cuento. Primarios, secundarios. Tratamiento tradicional y contemporáneo. Las voces de los personajes: Diálogos, monólogos: soliloquio, monólogo interior directo, monólogo interior indirecto. Caracterización.
* Recursos narrativos: Figuras de dicción. Adjetivación. Ritmo narrativo. Impresionismo, expresionismo, simbolismo, surrealismo, como movimientos y como recursos de la narración. Atmósfera.
Objetivos
* Incentivar la buena lectura a través de textos sugeridos y comentados.
* Orientar la correcta escritura de textos mediante el conocimiento de los aspectos estructurales del cuento.
* Fomentar la producción de textos y desarrollar la creatividad, por medio de consignas de trabajo específicas y flexibles.
* Toda clase estará basada: a) desde lo teórico con una explicación previa y con el apoyo (a modo de ejemplo) de cuentos de autores ya consagrados y b) desde lo práctico con consignas que apunten a la práctica de lo propuesto desde la teoría.
 
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patriciamiranda782@msn.com
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